-->

محمد على وبناء مصر الحديثة

محمد على وبناء مصر الحديثة
    محمد على .بناء الدولة الحديثة . دروس تعليمية
    محمد على باشا
    فى هذا الموضوع نتحدث عن عصر من عصور الدولة الحديثة فى تاريخ مصر وهو عصر (محمد على)

    مظاهر بناء الدولة الحديثة فى عصر (محمد على)
    اولا:البناء الاقتصادى:
     استخدم محمد على سياسة الاحتكار فى تنظيم الاقتصاد المصرى فى الزراعة والصناعة والتجارة وبهذا الاسلوب يضمن محمد على الدخول فى سوق التجارة الدولية منافسا لغيرة من الدول.

    مجالات البناء الاقتصادى :
    الزراعة:
      قام محمد على بإلغاء نظام الالتزام وتوزيع الأرض على الفلاحين من 3 إلى5 أفدنة لكل أسرة ، كما اتبع سياسة زراعية تهدف الى توفير أكبر قدر من الدخل من الإنتاج الزراعى بوسائل متعددة أهمها :
    - إستخدام أساليب زراعية حديثة بهدف زيادة الإنتاج الزراعى.
    - الاهتمام بالتعليم الزراعى واستخدام الخبراء الزراعيين من الخارج وإنشاء مدرسة زراعية لهذا الغرض.
    - تحسين طرق الرى وانشاء العديد من القناطر على النيل أهمها القناطر الخيرية  وأدى ذلك إلى تحويل أراضى الوجه البحرى الى نظام الرى المستديم بدلا من رى الحياض.
    - إدخال أنواع جديدة من الغلات الزراعية مثل أشجار التوت لتربية دود القز ونبات النيلة الهندية ، وتحسين زراعة القطن حتى بدأت مصر فى تصديره منذ عام 1827م.
    - تزويد الفلاحين بكل ما يلزم الزراعة من بذور ومواشى وأدوات زراعية.
    - إلزام الفلاحين بزراعة كل ما تقرره الحكومة من الحاصلات الزراعية.
     الصناعة:
    قامت الحكومة فى عصر محمد على بتطوير وتحديث الانتاج الصناعى بالاجراءات التالية:
    - إقامة المصانع الحكومية وذلك لتوفير الصناعات المطلوبة.
    - الإستعانة بالخبرات الأجنبية فى مختلف الصناعات.
     -جمع الصبية للعمل فى مصانع الدولة بأجور رمزية فأصبحت بمثابة مدارس صناعية.
    - إرسال بعثات للخارج لدراسة فنون الصناعة المختلفة وترجمة الكتب الخاصة بها
     من أهم المصانع التى أنشأها محمد على مصانع الأسلحة والمدافع والبارود والغزل والنسيج والورق والصابون والسكر.
    التجارة:
    كان من الطبيعى أن تنشط التجارة الداخلية والخارجية,وساعد على ذلك موقع مصر المتميز , وازدهار الصناعة والتجارة,واهتمام محمد على بتأمين طرق التجارة البرية والبحرية, وحفر الترع والاهتمام بالموانئ المصرية وقد خضعت التجارة أيضا لنظام الاحتكار الذى أنشأه محمد على على النحو التالى ........
    -تسويق جميع الحاصلات الزراعية بعد شرائها وجمعها فى مخازن الدولة.
    -البيع للتجار الاجانب فى مصر.
    -البيع فى الخارج لحساب الحكومة المصرية.
    - احتكار تجارة الواردات.
    النقل والمواصلات :
    اهتم (محمد على )بتمهيد الطرق البرية وبناء أسطول فى البحرين الاحمر والمتوسط , واصلاح الموانئ وخاصة ميناء الاسكندرية وتطهير البحر الاحمر من القراصنة..

    ثانيا: البناء الاجتماعى:
    أثرت سياسة (محمد على) الاقتصادية فى تشكيل وبناء القوى الاجتماعية فى مصر,والتى تمثلت فى :
    -انتهاء نفوذ المماليك كهيئة حاكمة وحل محلها أسرة (محمدعلى)وبعض العناصر التركية .
    -تضاءل نفوذ علماء الازهر والقيادات الشعبية.
    -تدهور طبقة التجار واختفاء الشخصيات التجارية الكبيرة وحل محلها التجار الأجانب ووكلاؤهم.

    ثالثا : التعليم والثقافة:
    اهتم محمد على بالتعليم لحاجته الى موظفين لسد حاجه المصالح الحكومية واحتياجه ايضا الى فنيين ومتخصصين فى مختلف الفروع لسد حاجه الجيش والاسطول , فقام بالاتى :
    - انشاء المدارس الحديثة ( المدارس الحربية المختلفة ومدارس الطب البشرى والبيطرى والصيدلة والزراعة والمهندسخانة ).
    - انشاء المدارس الابتدائية والتجهيزية لاعداد التلاميذ للالتحاق بالمدارس العالية.
    -ايفاد البعثات العلمية الى اوربا و من بين شخصياتها العلمية رفاعة رافع الطهطاوى وعلى باشا مبارك اللذان اسهما فى استمرار
      النهضة التعليمية بعد عودتهم من أوربا.

    - الاستعانة ببعض الأساتذة الأجانب للتدريس فى المدارس العليا والمساهمة فى الترجمة من اللغات الأوربية الى اللغة العربية ومنهم(كلوت بك )
    -انشاء المطبعة الأميرية ببولاق لطبع الكتب اللازمة للمدارس بالاضافة إلى الكتب الأدبية والفنية واصدار صحيفة الوقائع المصرية.
     اللوحة التذكارية لتأسيس المطبعة الاميرية ببولاق

    رابعا : بناء القوة العسكرية : أدرك محمد على أن بناء القوة العسكرية هي الدعامة الأساسية لتحقيق أهدافه وبناء الدولة الحديثة حيث كانت كافة المشروعات العمرانية والتعليمية بهدف سد حاجة الجيش.
    -مراحل إنشاء الجيش في عهد محمد على :
    إعداد الضباط :  حيث انشئت مدرسة عسكرية فى اسوان لاعداد وتدريب أبناء المماليك على النظام الملكى كما اسس مدارس عسكرية مثل المشاة والمدفعية والفرسان لتخريج ضباط عسكريين كما استقدم لهذه المدارس ضباطا ومعلمين ذوى خبرة إدارية من أوربـا
       كان أشهرهم أحد ضباط جيش نابليون وهو الكولونيل سيف.
    إعداد الجنود :لم يعتمد على الجنود الألبان بسبب طبيعتهم المتمردة ومحاولتهم قتله عام 1815م وكانت البداية تجنيد السودانيين ثم اتجه بعد ذلك إلى تجنيد المصريين وقد اثبت المصريين كفاءتهم بالانتظام في التدريب وإطاعة الأوامرالعسكرية وفى ميادين القتال الخارجية.
     خامسا : البناء السياسي للدولة الحديثة في مصر :
      كانت الإدارة المصرية قد وصلت إلى درجة من التدهور عندما تولى محمد على الحكم فبدأ في إعادة تنظيم الإدارة بما يكفل له السيطرة الكاملة على شئون البلاد وذلك وفقا للإجراءات التالية : 
     - إنشاء عدة مجالس ودواوين لتعاونه في تسيير دفة الأمور في البلاد ومنها : الديوان العالي ,و  مجلس المشورة.
    -تقسيم مصر إلى سبع مديريات ويتبع كل مديرية عدد من المراكز وهذه تنقسم إلى عدة أقسام والأقسام تضم عدة قرى وعلى رأس هذا النظام الإداري الحكومة المركزية في القاهرة ومنها وحدها تصدر جميع الأوامر الواجبة التنفيذ.

    اخيرا : حروب محمد على :
      تنقسم هذه الحروب إلى مرحلتين :  
    أولا : حروب بناء على طلب السلطان العثماني ( فى الجزيرة العربية واليونان ).
    ثانيا : حروب تمت بإرادة محمد على ( فى السودان والشام )  .


      والى هنا انتهى الموضوع ارجوا ان تكونوا استفادتم والله ولى التوفيق.....

    إرسال تعليق

    ط§ط¹ظ„ط§ظ† ظپظˆظ‚ ط§ظ„ظ…ظˆط§ط¶ظٹط¹